想要提高續班率作文培訓機構應該做到那幾點呢?

            來源:網絡
            編輯:張佳琪
            2019-09-17 18:07:53

            如何提高作文培訓機構的續班率呢?如果小學生能夠在作文培訓機構進行續班說明孩子和家長非常認可機構或者作文寫作能力有明顯的提升還想再繼續學習的,反之孩子沒有想要續班的想法的話情況就很復雜了。很多小學生在作文培訓機構學習寫作起結束后就沒有想要再續費的想法了這時候作文培訓機構的老師還有工作人員應該詢問了解和分析孩子的學習情況這樣才能夠了解到機構應該怎么做或者怎么進行改進,那么以下就是作文加盟老師為大家進行提高作文培訓機構續班率的方法:

            想要提高續班率作文培訓機構應該做到那幾點呢?
            圖片來源于攝圖網

            我們有沒有遇到過這種情況:

            情況1:學生期末考試沒提成績甚至分數降低了,家長說沒有效果,不續班了!

            情況2:學生期末考試成績提升了,家長說成績上來了,可以了,留出時間學學其科目,不續班了!

            學的效果不好不續班是沒問題的,我們從自身教學能力改善就可以了,但是進步了不再學了,對于很多機構的的教師打擊都是非常大的,畢竟現在很多教師都是主要考核續班率的。為什么會這樣呢結論有限:提升續班率的方法是:課程規劃+課程服務以下是詳細說明:

            作文培訓機構續班的核心是課程規劃

            我們在續班時沒有給家長和學生一個繼續學下去的理由,那家長肯定是不會許班的。假如孩子在學習的過程中明顯有提升或者能力或者分數上的提升作文培訓機構提出讓孩子繼續學習續費的話,并且對孩子的作文學習安排有規劃有進步的話并且達到一定的高度時家長是愿意續費的這時候就體現出培訓機構的工作管理和專業性了。大家想如果作為家長的我沒留意到孩子的進步,我是否還會讓孩子繼續學?

            如何制作課程規劃

            什么是課程規劃

            所謂規劃就是知道孩子目前所處的位置,知道孩子學習的目標,由目前的位置到期望的目標,建立起一個學習路徑,這個路徑就是課程規劃。

            如何制作這個規劃呢?

            例1:孩子中考試要考英語聽力,我們會發現,孩子聽力差的原因并不能通過大量的聽去解決,原因是孩子的發音與聽力中的發音不同,就好比聽方言一樣,很多地方的方言寫來下我們是能看懂的,但是因為對每個字的發音是不同的,我們就聽不懂當地的方言了。所以孩子聽力的解決方案應該是從口語發音開始糾正。這樣,為了中考聽力拿到好成績,我們就要從初一的時候開始糾正發音,然后練習單詞的聽、句子的聽以及段落的聽,然后才是做題技巧,等等。這個就是一個規劃。

            例2:之前培訓機構教作文,都是以寫作技巧為主,這種方式可以讓孩子迅速提高分數,但是絕對不會拿到高分。拿到高分的方式應該是先從知道什么是好的文章開始,然后朝著高分的方向,一步一步,包括題目解析、結構、潤色……等等(這個例子我舉的并不專業,但是大體感覺如此)。

            課程規劃的外化工作

            光有課程規劃也不行,還要對課程規劃進行外化。一般來說,課程規劃要具有三個性質:可續性:課程規劃要保證是可以持續學習的。可行性:課程規劃要能保證學生達到學習的期望目標。可視性:要外化,否則家長和學生無法看懂除了規劃以外的東西還需要教學服務工作,總是作文加盟老師認為作文培訓機構想要提升續班率就得在工作上對每一個孩子盡心盡力讓家長看到孩子的進步,讓家長看到作文培訓機構為了孩子的作文學習進行了很多的努力,讓家長看到我們的盡職盡責和責任感以及能力。

            家長在對于孩子續費方面比較注意的就是費用了,在作文培訓機構有一定的收益情況下制定出一系列的優惠條件或者課程的額優惠款項條理,可以告訴家長如果是已經在作文培訓機構學習過的孩子能夠享有的課程優惠,這樣家長一般是比較認同且意向就會比較好了。

            以上就是今天作文加盟老師為大家從以上兩點分析的作文培訓機構增加續費的方法以及家長著重考慮的問題,最后希望以上的內容能夠幫助到各位校長和培訓機構。

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